Netzwerke und der Einsatz neuer Medien in der Ernst-Reuter-Schule 1

Hard- und Softwaregrundlagen

Ein Medien- und IT-Konzept

Im Schuljahr 1997/98 begannen wir, unsere Schule zu "vernetzen". Nun stellen wir uns den Herausforderungen des Einsatzes neuer Medien in vielfältigster Weise.

Die folgende Übersicht soll einen Überblick über die Chronologie der Entwicklung geben:

1996/97 und 1997/98 Der Schulkonferenz wird ein Konzept für die Nutzung des Internets an der ERS1 vorgestellt. Sie unterstützt das Vorhaben ebenso wie der Elternbeirat und die Gesamtkonferenz der Lehrerinnen und Lehrer.
Vom zentralen Internetanschluss der beiden Ernst-Reuter-Schulen aus werden durch Schüler und Lehrer unter Verarbeitung von ca. 700 m BNC-Kabeln vier zentrale Netzwerkstränge in die beiden Schulen verlegt. Die ERS1 kommt mit einem Repeater aus, da die maximalen Kabellängen ca. 180 m betragen.
Der Computerraum der ERS 1 - mit seinem eigenen Netz - sowie die Präsenzbibliothek und die Räume in der Verwaltungsebene haben nun einen Internetanschluss.
Die ERS1 wird Modellschule bei "Schulen ans Netz" und erwirbt sich für drei Jahre den Status einer "Microsoft-Partnerschule".
1998/99 In der Präsenzbibliothek entstehen mehrere Computerarbeitsplätze - der erste Schritt zum Wissenszentrum ist getan. Über einen Hub in eben dieser Bibliothek werden weitere ca. 10 Klassenräume (diesmal mit Twisted-Pair-Verkabelung) ans das Internet angeschlossen. Wiederum werden ca. 600 m Kabel verarbeitet.
Der Computerraum wird durch einen Firewall auf Linux-Basis vom Rest der Schule abgeschottet.
Das Lehrerzimmer erhält einen PC-Arbeitsplatz.
Die ERS1 beteiligt sich mit zwei Projekten an dem BLK-Modellversuch "Neue Lernwelten in Schule und zweiter Phase der Lehrerausbildung".
1999/2000 Ein Windows-Rechner bildet den Kern des Wissenszentrums und versorgt als CDROM-Server alle angeschlossenen Rechner mit Software in Schullizenz. Das Intranet ist geboren!
Schüler der Jahrgangsstufe 13 aus den Informatikkursen schließen die restlichen Räume an das Netzwerk an (nochmals ca. 700 m Kabel) und erhalten dafür den mit DM 2000.- dotierten "Otfried-Galm-Preis".
Das Wissenszentrum wird um eine schulinterne "Homepage" erweitert.
Die Einführung der "neuen Medien" schreitet in den verschiedenen Fächern stark voran.
Das Aufgabenfeld 1 stattet den "Fremdsprachenraum" mit einem eigenen Netz und acht PC-Arbeitsplätzen aus. Die PCs stammen aus dem Computerraum, der von der Stadt Frankfurt neu ausgestattet wurde.
Die Klassenräume werden sukzessive mit PCs ausgestattet.
Die Netzwerkstruktur entspricht nun dem eigentlichen Konzept!
2000/2001 Die Ernst-Reuter-Schulen erhalten eine neue Heizung und dabei auch eine neue Netzwerkstruktur. Die Stadt Frankfurt verbindet alle Gebäudeteile durch Glasfaserkabel und baut "Verteilerstationen" auf, die eine Versorgung jeden Raumes mit 100-MBit/s-Netzwerkdosen ermöglicht. Auch die benötigten Switches werden bereitgestellt, so dass nach einigen Wochen das Netz wieder mit der alten Funktionalität aber auf einer neuen technischen Basis zur Verfügung steht.
Das Wissenszentrum wird weiter ausgebaut
Die ERS1 beteiligt sich an Infoschul II.
Neue Projekte bringen neue Herausforderungen:
  • Ein zusätzlicher Lehrerarbeitsplatz in der Bibliothek wird eingerichtet.
  • Der Firewall des Computerraums bekommt zusätzliche Funktionalitäten verpasst und fungiert nun ebenso als Web- wie auch als Ftp-Server - eine SQL-Server-Funktion ist vorbereitet.
Der Internetauftritt der Schule ist über die neu eigerichtete Domäne www.ers1.de erreichbar.
Nach dem Umbau der Naturwissenschaften gehen auch hier erste Räume "ans Netz".
Das Wissenszentrum wird um viele neue Softwaretitel erweitert.
2001/2002
  • Eine weitere Beteiligung an Infoschul II legt den Schwerpunkt auf Berufsorientierung.
  • Im Rahmen von Infoschul finden zahlreiche Schulungen aus dem Bereich der Nutzung neuer Medien für das Kollegium der ERS1 und anderer Schulen statt.
  • Das Wissenszentrum wird um die Komponente online-lernen sowie eine Aufgabendatenbank erweitert - beides innerhalb eines neuen Projektes in dem BLK-Modellvorhaben "Neue Lernwelten...". Ein Mathematik-Kompensationskurs findet "online" statt
  • Die Bibliotheksarbeitsplätze (für Schülerinnen und Schüler) werden vereinheitlicht und mit "Protektor"-Karten versehen.
  • Die Naturwissenschaften werden komplett an das Netz angeschlossen.
  • Die Naturwissenschaften beider Ernst-Reuter-Schulen schaffen sich gemeinsam Laptops an, die über Funk in das Schulnetz intgreirt werden können.
  • Ein weiterer Computer-Arbeitsraum mit 10 Arbeitsplätzen ensteht - komplett in Eigenarbeit und mit gesponsorten Materialien.
  • Ein Nameserver für das Intranet wird eingerichtet und lässt dessen unterschiedliche Bereiche nun über Adressen wie "xyz.ers1" ansprechen.
  • Die zur Verfügung stehenden IP-Adressen, die wir uns mit der ERS II teilen müssen, reichen nicht mehr aus. Das Intranet bekommt über einen Router ein (eigenes) neues Netz sowie einen eigenen echten Webserver.
  • Die Bibliothek erhält einen zweiten Lehrerarbeitsplatz sowie einen PC zur elektronischen Erfassung und Verwaltung des Bestandes.
  • Die ebenfalls in diesem Jahr fertiggestellte "kleine" Solaranlage schreibt Ihre Messdaten kontinuierlich in Form einer Excel-Tabelle auf den schuleigenen FTP-Server, so dass sie von jedem PC der Schule aus gelesen werden können - besonders natürlich von den Physikern.
  • Der Softwareeinsatz im Unterricht steigt kontinuierlich.
  • Viele Einzelpunkte aus dem Bereich "Neue Medien" und "Computereinsatz" finden sich im Schulprogramm der ERS 1 eingebunden, das am 20.6.02 von der Schulkonfrenz verabschiedet wird..
2002/2003
  • Die Umfrage an alle Schülerinnen und Schüler des 11.Jahrgangs im Rahmen der Berufsorientierung wird über das Intranet elektronisch durchgeführt und ausgewertet. Dazu wird ein Linux-SQL-Server in das Netz integriert (s. Informatik-Projekt 2002). Der Informatik-Leistungskurs erhält dafür (ebenso wie ein Projekt der 13e) den Otfried-Galm-Preis 2003 in Höhe von 700.- Euro.
  • Ein sich "selbst verwaltendes" Account System für das Intranet wird realisiert.
  • Die Aufgabendatenbank (Projekt des LK Informatik 2001) geht online ("Danke" an den Hessischen Bildungsserver!).
  • Die ERS1 wird federführende Schule des Frankfurter Verbundes im Projekt "Medienbildung im Schulverbund".
  • Der Bibliotheksbestand kann von jedem PC aus nach Stichworten durchsucht werden - Arnulf Jentzen hat das Intranet um diese Möglichkeit erweitert!.
  • An den Konzepten für den Rechnereinsatz in den Klassen wird weiter gearbeitet; es sind nun genügend Rechner für alle Klassen vorhanden. Das Kollegium veranstaltet einen "Pädagogischen Tag" zum Thema "Neue Medien".
  • Verschiedene "schulinterne Dienste" gehen ins Intranet.
  • 60% des Stammkollegiums der ERS 1 nimmt an einer 40-stündigen Qualifizierungsmaßnahme des HKM zum Einsatz neuer Medien im Unterricht ("Intel 1") teil.
2003/2004
  • Der Informatik-LK 2003 erweitert in einer Projektarbeit die auf dem hessischen Bildungsserver angesiedelte Ehemaligendatenbank um zusätzliche Funktionen und Informationen, um sie effektiver bei der Gestaltung der Berufsoreintierungsmaßnahmen einsetzen zu können.
  • Als Ergebnis der Intel-Maßnahme entstehen etwa ein Dutzend Projektarbeiten. Viele davon können Sie hier betrachten.
  • Die ERS 1 erhält eine schnelle Internetanbindung.
  • Auf der Didacta in Köln stellt die ERS1 ihr Konzept eines Wissenszentrums und seines Einsatzes in der Schule vor.
  • Die ERS1 bewirbt sich als Mint-EC sowie beim Projekt Medienschule des KHM.
  • Der Informatik-LK 2004 erstellt in einer Projektarbeit ein (kleines) Content-Management-System, mit dem nun (vorerst die Sport-)Lehrer die Webseite der Schule um aktuelle Berichte erweitern können - ohne HTML-Kenntnisse besitzen zu müssen.
  • Auf Anforderung der Stadt Frankfurt erstellt die ERS 1 ein IT- und Medienkonzept, welches die Ausstattung der ERS1 mit Geräten der "IT" und die Nutzung der "neuen Medien" beschreibt.
2004/2005
  • Der Internetauftritt der Ernst-Reuter-Schule 1 bekommt ein neues Gesicht und zieht um! Mit einem eigenen Server können wir nun mehr Ideen realisieren als bisher.
  • Der "Werdegang" der Nutzung der neuen Medien an der Ernst-Reuter-Schule 1 wird in der Ausgabe 54/2004 von Computer+Unterricht dokumentiert.
  • Das Projekt "Fragebogen" aus dem Jahr 2002 wird weiter entwickelt. Die Berufsorientierungsgruppe möchte nun Schülerinnen und Schüler aus dem Jahrgang 12 (und später vielleicht auch 13) befragen und die Ergebnisse zur Evaluierung den "alten" Antworten der Schülerinnen und Schüler gegenüber stellen können. Nino Koskowski (ein ehemaliger Schüler) programmiert diese Erweiterung in PHP für den schulinternen Webserver.
  • Das CMS für den Fachbereich Sport weckt Begehrlichkeiten in der restlichen Schulgemeinde! Die SV, das Projektteam im Fach Darstellendes Spiel sowie der Fachbereich Chemie möchten auch selbst dynamische Seiten innerhalb der Webauftritts der ERS1 gestalten können. Joel Stein erweitert das Projektergebnis aus dem Schuljahr 2003/04 um die Möglichkeit, verschiedene thematische Bereiche zu verwalten und diese getrennt anzuzeigen.
  • Das Medien- und IT-Konzept der ERS1 wird im Autrag der Stadt Frankfurt fortgeschrieben.
  • In Zusammenarbeit mit dem Max-Plank-Institut beginnt Klaus von Wangenheim und der Leistungsvorkurs Biologie 11a ein engagiertes Projekt zum Thema "Wie wir Lernen", das in einer Art "Lern- und Wissensdatenbank" gipfeln soll. Projektname: "Braintrainer"
  • Der Leistungskurs Informatik im 12. Jahrgang nimmt sich vor, die BerufsOrientierung-Gruppe durch ein Datenbank-Projekt zu unterstützen. Es wird ein System für das Intranet entwickelt, welches die Einwahl in die Veranstaltungen der BerufsOrientierungsWochen automatisiert.
  • Die Bewerbung der ERS1 als hessische TopTen-Medienschule ist erfolgreich! Wir werden die begehrte Auszeichnung erhalten!
2005/2006
  • Im Rahmen der TopTen-Auszeichnung dokumentiert das Kollegium der ERS1 anhand vieler Beispiele den Einsatz neuer Medien im Unterricht.
  • Joel Stein erweitert das vom Informatik-Leistungskurs 2004 entwickelte und auf unserer Website mehrfach eingesetzte CMS um einige weitergehende Fähigkeiten, die es noch universeller einsetzbar und interessanter machen.
  • Unser Kollege Ralf Rappl dokumentiert seinen einjährigen Australienaufenthalt über eine Seite des CMS.
  • Am 6.10. erhält die Ernst-Reuter-Schule 1 in Kassel die TopTen-Medienschule-Auszeichnung.
  • Valentin Dieckmann (aus Jahrgang 13) erweitert das Projekt des letzten Informatik-Leistungskurses, so dass die Einwahl in die BO-Veranstaltungen in Zukunft webbasiert stattfinden kann. Im weiteren Verlauf des Schuljahres soll es mit dem "Fragebogen"-Projekt aus 2002/03 verzahnt und auf eine gemeinsame Datenbasis gestellt werden.
  • Die ERS1 wechselt den Provider ihres Internetauftritts. Nun stehen uns erneut mehr Möglichkeiten - und eine gesteigerte Leistungsfähigleit - zur Verfügung. Die BerufsOrientierungs-Programme und der Braintrainer können damit vom Intra- in das Internet umziehen.
  • Der oben genannte "Braintrainer" - ein unter neurobiologischen Gesichtspunkten in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Hirnforschung entwickeltes Lern-System - geht in seine erste Erprobung. Er erfordert ein Anmeldesystem auf persönlicher Basis, welches mit dem BO-System - als erste Stufe der Vereinheitlichung - zusammen arbeitet.
  • Die ERS1 veranstaltet zusammen mit der Wöhlerschule als Gewinner der TopTen-Medienschule-Auszeichnung des Hessischen Kultusministeriums am 3.3.2006 den "Frankfurter Medienprofiltag" im Titusforum. Beide Schulen stellen hier ihren Weg zur Medienschule dar und präsentieren ausgewählte Unterrichtsbeispiele.
2006/2007
  • 2006 ist im Rahmen der "Wissenschaftsjahre" das "Jahr der Informatik". Die ERS1 nimmt an vielen Veranstaltungen, z.B. der "Nacht der Informatik" an der Johann-Wolfgang-von-Goethe-Universität in Frankfurt am Main, aktiv teil.
  • Der Braintrainer geht in die Öffentlichkeit. Nun ist dieses Tool von allen über die Website direkt erreichbar.
  • Die ERS1 beteiligt sich an WiSeL, einem Projekt des Hessischen Kultusministeriums, das die Erstellung "digitaler" Unterrichtsmaterialien zum Ziel hat. Ca. 10 Kolleginnen und Kollegen aus den Fächern Politik & Wirtschaft, Mathemaik, Biologie, Chemie sowie Informatik machen mit.
  • Da der Hessische Schulserver die Unterstützung für die Ehemaligendatenbanken einstellt, erweitert der LK Informatik in einer Projektarbeit die Datenbank um weitere Fähigkeiten und bereitet ihren Umzug auf den ERS-Server vor.
  • Der zweite PC-Raum erhält eine Neuausstattung, die nun auch das Film-Bearbeiten komfortabel möglich macht.
2007/2008
  • Zur Vorbereitung auf die sehr stark angewählte Möglichkeit einer Präsentationsprüfung im Abitur beschließt die Gesamtkonferenz, ein Mediencurriculum zu erarbeiten und die Schülerinnen und Schüler mit einem Portfolio gehaltene Präsentationen protokollieren zu lassen.
  • Der Geschichts-LK in 12 dokumentiert ein Zeitzeugenprojekt per DVD.
  • Das WiSeL-Projekt geht erfolgreich zu Ende - das Team spendet von den erhaltenen Honoraren einen Teil dem Kollegium der ES1 zur Anschaffung eines zusätzlichen Laptops, so dass jetzt drei mobile Laptop-/Beamer-Stationen zur Verfügung stehen.
  • Jonas Dopf und Alexander Neff, die die Ehemaligendatenbank weiter programmiert haben, bewerben sich um den Preis der Otfried-Galm-Stiftung. Vorher haben sie - und andere Schülerinnen und Schüler der Informatik-Kurse ihre Arbeit am "Tag der Informatik" der JWG-Universität dokumentiert.
  • Die neue Version der Ehemaligendatenbank geht online.
  • Im Vorraum der Bibliothek wird die Anzahl der SchülerInnenarbeitsplätze von fünf auf neun erhöht.
  • Der Informatik-LK 12 versucht, ein Projekt einer "Gebrauchte-Schulbücher-Börse" umzusetzen - der Kurs vor zwei Jahren war daran gescheitert.
2008/2009
  • Jonas Dopf und Alexander Neff erhalten den Preis der Otfried-Galm-Stiftung für ihre Weiterentwicklung der Ehemaligendatenbank.
  • Marcus Sopicki stellt das Wissenszentrum der ERS1 auf eine neue Basis: es läuft nun auf Joomla, einem CMS, was es erlaubt, schneller und aktueller Informationen online zu stellen.
  • Die ERS1 bewirbt sich bei Hessen.eEducation, einem Projekt von Schule@Zukunft, und wird als Teilnehmer angenommen. Die Schule erhält 3 Laptops und über das Projekt Zugriff auf eine Menge digitaler Unterrichtsmaterialien, die auf der Edunex-Plattform angeboten werden.
  • In Englisch und Mathematik schaffen wir Software an, die - mit einem individuellen Zugang für Schülerinnen und Schüler ausgestattet - das selbstständige Lernen und/oder Wiederholen unterstützt.
  • Als ein Ergebnis der Schulinspektion finden in diesem Schuljahr an der ERS1 viele (schulinterne) Fortbildungen zum Ensatz neuer Medien im Unterricht teil.

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