Fach: allgemein / schulintern

Das Wissenszentrum: eine spezielle Nutzung eines Intranets

Wir unterstützen das pädagogische Prinzip des selbstständigen wie des selbstgesteuerten Lernens an geeigneten Stellen durch ein besonderes Angebot: unser Wissenszentrum - einem Beispiel für die konsequente Nutzung eines Intranets.

Eine nähere Beschreibung der pädagogischen wie aber auch technischen Grundlagen unseres Wissenszentrums können sie der rechts abgebildetetn Powerpoint-Präsentation entnehmen, mit der wir es auf der Didacta 2004 vorstellten.

Dieses Wissenszentrum ist der Dreh- und Angelpunkt des Intranet-Angebots der ERS1. Es ist als Startseite des Browsers auf jedem PC der Schule fest eingestellt (siehe Bild rechts - alle Bilder dieser Seite können übrigens zum Vergrößern angeklickt werden), koordiniert die verschiedenen hausinternen "Dienste" und führt Anfänger wie Fortgeschrittene zu einer sinnvollen Nutzung des Angebots an neuen Medien in der ERS 1 .
	Es informiert die Schülerinnen und Schüler über das Spektrum der Möglichkeiten, die es ihnen bietet (links). Weiterhin gibt es Aufschluss darüber, welche Software innerhalb der Schule über das Wissenszentrum verfügbar ist - sei es auf CD (links unten ), sei es zur Netzwerkinstallation (rechts unten) und es entlastet die "IT-Kundigen" von Installationsarbeiten, indem es die Anleitungen für diese anschaulich bietet.

Die über das Wissenszentrum zur Verfügung stehenden CDs werden von einem CDROM-Server den PCs im Schulnetz zur Verfügung gestellt. Wie Sie der Softwareauflistung entnehmen können, sind - außer der expliziten "Unterrichtssoftware" - nicht nur vielfältige Nachschlagewerke vorhanden, sondern ebenso Übungs- und Trainingsprogramme aus den verschiedenen Fachrichtungen.

Die Startseite für das so genannte "online-Lernen" (der Begriff stammt aus einem Projekt in einem Modellvorhaben der Bund-Länder-Kommission) sehen Sie rechts. Das Angebot der Fächer, die sich daran beteiligen, wird ständig ausgeweitet. Die angebotenen Links verweisen zum Teil auf interne, zum Teil aber auch auf externe Ressourcen. Die schulintern angebotenen Möglichkeiten sind äußerst unterschiedlich und sollen auf dieser Seite kurz dargestellt werden.
	"Online-Üben" ist eine der Möglichkeiten: hier werden aus dem Gebiet der Mathematik Aufgaben - und auf Wunsch auch deren Lösungen - angeboten, die in Freistunden wie im Kompensationsunterricht oder aber auch in Gruppenarbeitsphasen im "normalen" Unterricht bearbeitet werden können.
Das Online-Lernen erfordert doch einen höheren Grad an Selbstständigkeit: verschiedene Angebote aus dem Intra- wie dem Internet werden thematisch geordnet angeboten, wie das Beispiel aus dem Fachbereich Mathematik zeigt.

Ein wichtiger Bestandteil: die Online-Aufgabendatenbank

Als Projektarbeit in einem 12. Jahrgang im Informatik-Leistungskurs (Schuljahr 2000/01) realisiert, stellte diese Aufgabe hohe technische Anforderungen an den Kurs. Ein Linux-SQL-Server stellt die Basis für eine Datenbank, die "dynamisch" sowohl mit Aufgaben bestückt wie auch abgefragt werden kann. (Der Webserver Apache und PHP wurden zu Hilfe genommen.) Rechts sehen Sie den Begrüßungsbildschirm.
	Betrachten wir die Datenbank, die unterdessen im Internet bereigestellt wird, aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler: Der erste Schritt besteht in einer Anmeldung an die Datenbank (Bild links). Danach wird das Gebiet gewählt, aus dem die Aufgabenstellungnen stamen sollen (Bild links unten). Schließlich zeigt das Bildschirmfoto (rechts) unten eine Beispielaufgabe aus dem gewählten Gebiet mit der - nach expliziter Anforderung - dazu geblendeten Lösung.